數(shù)字圖書(shū)館方案概述

　　隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、多媒體技術(shù)的發(fā)展，校園網(wǎng)讓師生之間的交流、教學(xué)資源的共享更互動(dòng)。為了改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，大中專(zhuān)院校開(kāi)始紛紛建設(shè)電子圖書(shū)管，以取代此前的圖書(shū)館或閱覽室。電子圖書(shū)館有著現(xiàn)有的實(shí)體圖書(shū)館及閱覽室無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)，在校師生可以方便快捷的瀏覽各種專(zhuān)業(yè)性資料，更有效率的進(jìn)行日常工作學(xué)習(xí)。學(xué)校早期的圖書(shū)管、閱覽室，只提供了書(shū)籍閱讀、借閱、銷(xiāo)售等簡(jiǎn)單業(yè)務(wù)，為此，很多師生都有這樣一個(gè)疑問(wèn)，電子圖書(shū)館在校園內(nèi)以電子數(shù)據(jù)的形式存在，是否僅僅提供了書(shū)籍閱讀功能呢?毫無(wú)疑問(wèn)，電子圖書(shū)管是一種面向各級(jí)學(xué)校的信息服務(wù)中心。在構(gòu)架組成方面，它主要基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，由服務(wù)器、終端機(jī)、大容量數(shù)據(jù)庫(kù)，及大量數(shù)據(jù)處理外設(shè)組成(比如網(wǎng)卡、交換機(jī)、路由器等)。可以跨地區(qū)、多用戶(hù)聯(lián)網(wǎng)、通過(guò)LAN實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)傳輸，進(jìn)行網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育，也可接入校園網(wǎng)，向讀者提供閱讀、聯(lián)機(jī)檢索、復(fù)制、編輯、收發(fā)電子郵件、上網(wǎng)等功能。可以說(shuō)，校園電子圖書(shū)管已經(jīng)超越了圖書(shū)館的基本范疇，它提供了一個(gè)面向知識(shí)管理、知識(shí)檢索、知識(shí)學(xué)習(xí)、知識(shí)傳播的全面方位解決方案。比如為校園網(wǎng)內(nèi)的學(xué)生提供CAI課件下載或?qū)崟r(shí)點(diǎn)播，為師生提供VOD實(shí)時(shí)點(diǎn)播視聽(tīng)資料，甚至可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制訪(fǎng)問(wèn)(便于招生)、視頻會(huì)議等功能，具有強(qiáng)大的圖書(shū)館資源共享、多媒體教學(xué)功能，可以實(shí)現(xiàn)個(gè)別化教學(xué)或?qū)W習(xí)。而且由于計(jì)算機(jī)的智能化，可以接受用戶(hù)的反饋信息，實(shí)現(xiàn)信息的雙向傳遞，形成教學(xué)評(píng)價(jià)體系。由于集圖文聲響于一體，動(dòng)畫(huà)、插播等多媒體的采用可以使抽象變直觀，更有助于學(xué)習(xí)者接受或理解，校園網(wǎng)電子圖書(shū)館已然成為時(shí)下多媒體教學(xué)的重要平臺(tái)。

　　“數(shù)字圖書(shū)館”概念一經(jīng)提出，就得到了世界廣泛的關(guān)注，紛紛組織力量進(jìn)行探討、研究和開(kāi)發(fā)，進(jìn)行各種模型的試驗(yàn)。隨著數(shù)字地球概念、技術(shù)、應(yīng)用領(lǐng)域的發(fā)展，數(shù)字圖書(shū)館已成為數(shù)字地球家庭的成員，為信息高速公路提供必需的信息資源，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中主要的信息資源載體。

　　為了解決現(xiàn)有圖書(shū)館機(jī)制的資源不足，滿(mǎn)足更多讀者利用各種終端設(shè)備瀏覽電子書(shū)和多媒體影音點(diǎn)播，增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)興趣，拓展視野，提高國(guó)民道德文化素養(yǎng)，藍(lán)創(chuàng)數(shù)字圖書(shū)館軟件平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，使上述難題的解決有了希望。一位曾經(jīng)受益的用戶(hù)致信我們說(shuō)："我們單位的電子閱覽室，圖書(shū)資源有限，經(jīng)濟(jì)環(huán)境并不是太好，買(mǎi)一本好書(shū)太困難，特別是一些教育參考書(shū)和重要學(xué)術(shù)資料。這幾年為了找些書(shū)花去了大量的時(shí)間，自從網(wǎng)上得知藍(lán)創(chuàng)數(shù)字圖書(shū)館軟件購(gòu)買(mǎi)之后，我覺(jué)得我好像是發(fā)現(xiàn)了一塊珍寶，暢游在知識(shí)的海洋里………

　　藍(lán)創(chuàng)數(shù)字圖書(shū)館解決方案

　　藍(lán)創(chuàng)數(shù)字圖書(shū)館及管理系統(tǒng)(24萬(wàn)電子書(shū))，為了充分運(yùn)用現(xiàn)代信息科技，解決現(xiàn)有圖書(shū)館機(jī)制的不足，藍(lán)創(chuàng)數(shù)字圖書(shū)館及管理平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生。使上述難題的解決有了希望。一位老師致信說(shuō)："我們學(xué)校這里經(jīng)濟(jì)環(huán)境并不是太好，買(mǎi)一本好書(shū)太困難，特別是一些教育參考書(shū)。這幾年為了找些書(shū)花去了大量的時(shí)間，自從知道你們公司有出藍(lán)創(chuàng)了數(shù)字圖書(shū)館是后，我覺(jué)得我好像是發(fā)現(xiàn)了一塊珍寶……"

　　藍(lán)創(chuàng)數(shù)字圖書(shū)館按照最新第四版本的中圖法分類(lèi)法分類(lèi)，總計(jì)共有約24萬(wàn)冊(cè)條目圖書(shū)。

　　應(yīng)用方案：

　　數(shù)圖+資源管理收集制作工具

　　應(yīng)用范圍：

　　1、 資源范圍：

　　1)購(gòu)買(mǎi)適合本校師生閱讀、查詢(xún)使用的電子書(shū)，包括教材教輔、社科知識(shí)、文學(xué)知識(shí)、科普知識(shí)、“教改”方向的書(shū)籍;

　　2)資源管理收集制作工具：數(shù)字化并發(fā)布管理教參講義、網(wǎng)絡(luò)課程、文檔資料、學(xué)生優(yōu)秀作文或課題研究報(bào)告、試卷題庫(kù)、其他特色資源。

　　2、使用范圍及功能：

　　1)“閱覽室用戶(hù)”(不受復(fù)本數(shù)限制、亦不占用復(fù)本數(shù)、可隨時(shí)查詢(xún)借閱所有電子資源)：

　　電子閱覽室(計(jì)算機(jī)教室)：方便急需使用電子資源的師生無(wú)限制的查詢(xún)使用所有電子資源;

　　圖書(shū)館辦公室：方便相關(guān)人員了解所有館藏電子資源;

　　各年級(jí)辦公室：方便各年級(jí)師生在本年級(jí)無(wú)限制的查詢(xún)使用所有電子資源;

　　2)普通用戶(hù)：

　　老師辦公室：方便老師在制作講義、做某些課題時(shí)對(duì)相關(guān)電子資源的查詢(xún)借閱;

　　電子閱覽室(計(jì)算機(jī)教室)：方便學(xué)生課余(中午、下午放學(xué)、周末)閱讀課外讀物、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，大大豐富校園網(wǎng)上資源;

　　學(xué)生宿舍：方便學(xué)生在宿舍即可借閱其感興趣的電子資源;

　　校外(老師家中、學(xué)生家中、其他社會(huì)人士)：方便師生、其他人士“足不出戶(hù)”即可借閱電子資源。

　　數(shù)字圖書(shū)館與傳統(tǒng)圖書(shū)館的比較

　　數(shù)字圖書(shū)館是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代圖書(shū)館發(fā)展的主要趨勢(shì)，和傳統(tǒng)圖書(shū)館相比，數(shù)字圖書(shū)館具有很大的優(yōu)越性。所謂傳統(tǒng)圖書(shū)館，一般是指我們現(xiàn)在所熟悉的擁有豐富的藏書(shū)，宏大的建筑，由圖書(shū)館管理人員進(jìn)行管理并提供服務(wù)的。它是一個(gè)看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)體，是服務(wù)于社會(huì)的一整套完備的文化設(shè)施。知百年來(lái)，它一直承擔(dān)著文獻(xiàn)信息整序、文獻(xiàn)信息傳遞開(kāi)發(fā)智力資源進(jìn)行社會(huì)教育、保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)的職能，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中起到了不可替代的重要作用。當(dāng)做傳統(tǒng)的圖書(shū)館也不不足之處，其主要表現(xiàn)：占用空間大，藏書(shū)發(fā)展受經(jīng)費(fèi)和館舍的制約，讀者利用圖書(shū)館受時(shí)間和空間的限制，單一圖書(shū)館滿(mǎn)足讀者需求的能力有限，信息資源共享難以項(xiàng)下實(shí)現(xiàn)等。而數(shù)字圖書(shū)館呢，它管理和珍藏的不是紙質(zhì)的圖書(shū)，而是數(shù)字化的"電子圖書(shū)和音視頻庫(kù)"，并讓人們利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)檢索快速獲得自己想要的電子書(shū)。所以數(shù)字圖書(shū)館是存儲(chǔ)和管理大量數(shù)字圖書(shū)，并為人們提供網(wǎng)絡(luò)檢索和閱讀服務(wù)的數(shù)字資源共享平臺(tái)。數(shù)字圖書(shū)館是"虛擬圖書(shū)館"，但并不是圖書(shū)館實(shí)體，它對(duì)應(yīng)于各種公共信息管理與傳播的現(xiàn)實(shí)社會(huì)活動(dòng)，表現(xiàn)為種種新型信息資源組織和信息傳播服務(wù)。它借鑒圖書(shū)館的資源組織模式、借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊和各種移動(dòng)終端接入等高科技手段，以普遍存取人類(lèi)知識(shí)為目標(biāo)，創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)分類(lèi)和精準(zhǔn)檢索手段，有效地進(jìn)行信息整序，使人們獲取信息消費(fèi)不受空間限制，很大程度上也不受時(shí)間限制。

　　數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的重大意義

　　在書(shū)籍的發(fā)展歷史上，我們經(jīng)歷過(guò)許多載體，石片、竹簡(jiǎn)、布帛，最后重任落在紙張身上，一直到今天，我們的生活中大量的書(shū)籍仍然是以紙張的形式出現(xiàn)，雖然期間也出現(xiàn)過(guò)縮微膠片等等技術(shù)，但因?yàn)槌杀咎撸槐阌陂喿x等原因而未能廣泛使用。進(jìn)入60年代，隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和普及，美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館開(kāi)始把電腦應(yīng)用于圖書(shū)管理，把柜面業(yè)務(wù)系統(tǒng)和各職能部門(mén)的信息管理實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)自動(dòng)化和日常管理自動(dòng)化，在一定程度上提高了業(yè)務(wù)和管理的工作效率。這可謂開(kāi)辟了圖書(shū)信息化管理的先河。不久，這種方式便在歐美得到了推廣并不斷發(fā)展。 到了80年代和90年代，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，信息產(chǎn)業(yè)的不斷革新，特別是INTERNET的崛起，世界圖書(shū)的信息化管理也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。在美國(guó)，幾乎所有的國(guó)立、州立圖書(shū)館都實(shí)現(xiàn)了信息化管理。網(wǎng)上圖書(shū)館、網(wǎng)上書(shū)店比比皆是，網(wǎng)上購(gòu)書(shū)活動(dòng)十分頻繁，僅國(guó)會(huì)圖書(shū)館的站點(diǎn)，每天訪(fǎng)問(wèn)的就高達(dá)300萬(wàn)人次。現(xiàn)在人們坐在家里便可以查閱圖書(shū)館資料了。計(jì)算機(jī)的發(fā)明及其廣泛使用使得圖書(shū)的存在形式面臨著一場(chǎng)革命——即圖書(shū)電子化。電子化圖書(shū)，實(shí)際上是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，將圖書(shū)中的文字、圖形、圖像等數(shù)字化，存放在電子計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)設(shè)備上。目前許多出版社，雜志社在出新書(shū)及雜志報(bào)刊時(shí)，都有電子版提供，主要是以CD-ROM光盤(pán)方式提供，更有甚者，將書(shū)籍報(bào)刊直接提供給互聯(lián)網(wǎng)，讀者可以上網(wǎng)讀取。 電子圖書(shū)和傳統(tǒng)以紙張為媒介的圖書(shū)相比，有著如下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　一、 載體不同。電子圖書(shū)就是計(jì)算機(jī)能識(shí)別的二進(jìn)制代碼，存放在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)設(shè)備上，傳統(tǒng)圖書(shū)是紙張為載體。

　　二、 傳播。電子圖書(shū)可以方便地復(fù)制傳播，甚至在網(wǎng)上傳播， 傳統(tǒng)圖書(shū)需要印刷、運(yùn)輸?shù)确爆嵉墓ぷ鞒绦颉?/p>

　　三、 保存。電子圖書(shū)保存資料十分方便，無(wú)須擔(dān)憂(yōu)資料因日期太長(zhǎng)而受損，傳統(tǒng)圖書(shū)的長(zhǎng)期保存需要特殊的技術(shù)。

　　四、 共享。電子圖書(shū)的共享幾乎是無(wú)須代價(jià)，不存在借走的概念，隨取隨用，傳統(tǒng)圖書(shū)共享成本較高，需要增加印量。

　　總之，因?yàn)殡娮訄D書(shū)采用了完全不同于傳統(tǒng)圖書(shū)的技術(shù)，其優(yōu)越性是不可比擬的。

　　數(shù)字圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)

　　數(shù)字圖書(shū)館投資低，利用率高，有著明顯的價(jià)格優(yōu)勢(shì)，同時(shí)不需要大量的管理人員，也不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)的變質(zhì)給圖書(shū)帶來(lái)?yè)p失;最大的特點(diǎn)是一本數(shù)字圖書(shū)能夠共無(wú)數(shù)的人同時(shí)閱讀和使用，唯一的限制就是網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器的帶寬。數(shù)字圖書(shū)館可以提供傳統(tǒng)圖書(shū)館無(wú)法實(shí)現(xiàn)的優(yōu)質(zhì)和高效的服務(wù)：首先是7*12*365小時(shí)的不間斷服務(wù);其次是"即查即看"，在數(shù)字圖書(shū)館讀者查到的任何一本書(shū)，馬上就可以閱讀，根本不需要親自到圖書(shū)館去并辦理煩瑣的借閱手續(xù);更關(guān)鍵的是讀者在數(shù)字圖書(shū)館可以得到關(guān)于書(shū)的豐富信息，并且可以和別人充分交流，把數(shù)字圖書(shū)館變成了一個(gè)學(xué)習(xí)中心。